Описание
Смена, в которой ребята провожают старый год и встречают новый: на берегу Финского залива, среди зимнего леса. Они подведут итоги года, напишут письма самим себе, узнают, как встречают Новый год в разных странах, будут играть на свежем воздухе и вместе придумают прощальный вечер «Старый год».
В смене участвуют международные волонтёры, поэтому общение идёт на эстонском и английском языках.
Смена начинается 25 декабря, в день передачи эстафеты: участники II смены знакомят новичков с традициями, песнями и играми, которые родились в лагере за неделю до этого.
Цель смены
Подарить детям 7-16 лет безопасный, содержательный и подходящий сезону отдых в конце года, помочь им осмыслить прожитый год, создать среду для практики эстонского языка и познакомить с новогодними традициями разных культур.
Что ждёт участников
- итоги года и письма самому себе;
- новогодние традиции разных стран, о которых расскажут международные волонтёры;
- зимние игры на воздухе: санки, лыжи и командные игры на снегу, если позволит погода;
- форум-театр на тему «Что мы оставляем в старом году»;
- вечер «Старый год», который ребята готовят и проводят сами;
- каждый день: зарядка на свежем воздухе, пять здоровых приёмов пищи, три блока активностей и вечерняя рефлексия.
Образовательный аспект
Смена построена на методах неформального обучения: беседы в кругу, групповая работа, дебаты и форум-театр. Эстонский язык встроен в повседневные дела, игровые инструкции и мастерские. Инициативу дети проявляют, сами планируя вечер «Старый год», а вожатые выступают в роли наставников. Каждый день заканчивается рефлексией, на которой ребята оценивают свои успехи, отношения с другими и новые навыки.
Результаты участия
После смены участник:
- умеет оглянуться на прожитый год и сделать выводы;
- знает, как встречают Новый год в других странах;
- смелее выражает свои мысли и чувства в группе;
- умеет работать в команде и договариваться;
- попробовал сам организовать событие.
Компетенции, которые развиваются в процессе
- коммуникативная и языковая компетенция;
- самопознание и рефлексия;
- социальная и межкультурная компетенция;
- выступление и сценическое выражение;
- инициативность и ответственность.
