Kirjeldus

«Наша тема» проходит уже в 19-й раз и каждый год удивляет новыми идеями, форматами и людьми.

Здесь нет привычных отрядов — все живут в семьях, где царят доверие, равенство и поддержка.

Участников ждут встречи с волонтёрами из разных стран, мастерские (workshops), творческие и спортивные активности, разговоры о жизни, мире и своём месте в нём.
Эта смена — про выбор, ответственность, дружбу и уважение, про то, как становиться собой и быть частью большого мира.

Цель смены

Создать пространство осознанного выбора, где подростки 13–16 лет могут исследовать себя и окружающий мир через общение, творчество и сотрудничество с представителями разных культур.

Смена направлена на развитие личной ответственности, самостоятельности и активной гражданской позиции, а также на укрепление толерантности, открытости и уважения к разнообразию.

Что ждёт участников

Встречи с волонтёрами из разных стран — живое общение, обмен культурой, традициями и языками, расширяющее взгляд на мир.
Семейный формат проживания — вместо привычных отрядов — семьи, где царят уважение, доверие и равенство, а каждый день — новый лидер.
Мастерские и воркшопы (workshops) — разнообразные направления: от искусства, спорта и медиа до инженерии, танца и проектного мышления.
Обсуждения и дискуссии — разговоры о жизни, ценностях, обществе, свободе выбора и личной ответственности.
Пространство для инициатив — подростки сами выбирают занятия, формируют идеи и реализуют свои мини-проекты.
Творческая и вечерняя жизнь лагеря — концерты, международные вечера, игры, дискотеки и дружеские посиделки у костра.
Настоящая самостоятельность — возможность пробовать, ошибаться, выбирать и понимать, что значит быть частью сообщества.

Образовательный аспект

Смена «Наша тема» — это пространство свободы, диалога и личного выбора. Здесь подростки учатся быть активными участниками своей жизни и общества, открывают для себя ценность сотрудничества и разнообразия. Каждый день строится вокруг принципов осознанности, участия и взаимного уважения.

Во время смены участники:

учатся делать осознанный выбор, брать ответственность за решения и их последствия;
развивают навыки самоуправления, планируя день и распределяя роли в «семьях» без постоянного руководства взрослых;
укрепляют уверенность в себе и самостоятельность, пробуя себя в разных ролях и инициативах;
учатся общаться и сотрудничать с людьми разных культур, понимать различия и находить общее;
осваивают основы гражданской активности, обсуждая темы свободы, справедливости, экологии, медиа и личных ценностей;
развивают критическое мышление, учатся выражать и аргументировать собственную точку зрения;
понимают значение сообщества и участия, ощущая, что каждый может внести свой вклад в общее дело.

Образовательные результаты

После участия в смене подросток:

Умеет принимать осознанные решения и нести ответственность за свои поступки.
Чувствует уверенность в себе, проявляет инициативу и самостоятельность в действии.
Умеет быть как лидером, так и участником команды, принимая разные роли в группе.
Развивает критическое и творческое мышление, учится анализировать и выражать собственную позицию.
Осознаёт значение культурного разнообразия, уважает других и открыт к диалогу.
Умеет работать и общаться с представителями разных стран и культур.
Проявляет интерес к жизни общества, понимает, как может влиять на происходящее вокруг.
Испытывает чувство принадлежности к сообществу, ценит сотрудничество и взаимную поддержку.

Компетенции, которые развиваются в процессе

В ходе смены у участников развиваются следующие ключевые компетенции:
Учебная компетенция подростки учатся через участие, действие и обсуждение, развивают умение анализировать, задавать вопросы и делать выводы.
Социальная и гражданская компетенция формируется понимание ценностей общества, ответственности и активного участия; развивается уважение к другим людям, толерантность и готовность к сотрудничеству.
Личностная компетенция подростки учатся осознавать свои сильные стороны, принимать решения, нести ответственность и действовать уверенно в новых ситуациях.
Коммуникативная компетенция развивается способность выражать мысли и чувства, слушать других, вести диалог и отстаивать собственное мнение с уважением.
Культурная и ценностная компетенция участники узнают о разных странах и традициях, учатся видеть ценность культурного разнообразия и понимать взаимосвязь людей в глобальном мире.
Инициативность и предпринимательское мышление подростки проявляют активность, создают и реализуют собственные идеи, действуют самостоятельно и в команде.
Цифровая компетенция участники используют современные технологии для презентаций, медиа-проектов и общения, осваивая ответственный и осознанный подход к цифровому пространству.