Kirjeldus
Для активных ребят 7–15 лет, любящих походы, палатки и костры под гитару, рассветы и закаты. Эта смена — про свободу, приключения и бережное отношение к природе.
Походы, сапы, песни под гитару, пикники и рассветы у моря создают особую атмосферу тепла и дружбы.
Мы учимся бережно относиться к природе и к друг другу, наслаждаясь простыми радостями жизни на берегу Лаахемаа.
Цель смены
Создать условия для активного отдыха и личностного роста детей через походы, жизнь на природе и совместные приключения.
Во время смены участники учатся самостоятельности и ответственности, открывают радость простого, естественного общения и развивают бережное отношение к природе, людям и себе.
Что ждёт участников
- Походы и прогулки по Лаахемааскому национальному парку — знакомство с лесом, морским побережьем и природными тропами.
- Жизнь в палаточном лагере (если позволит погода) — ночёвки под звёздами, костры, песни под гитару и душевные разговоры у огня.
- Навыки выживания и самостоятельности — дети учатся ставить палатки, помогать друг другу, готовить на костре и соблюдать безопасность на природе.
- Отдых у моря — купание, катание на сапах, прогулки по побережью и встречи рассветов.
- Дружба и командный дух — общие дела, поддержка, чувство принадлежности к своему лагерному сообществу.
- Эко-подход — уважительное отношение к природе, ответственное поведение в лесу и на берегу, забота о месте, где мы отдыхаем.
Образовательный аспект
Походная смена основана на принципе обучения через опыт — дети учатся не на словах, а в действии, проживая каждый день как маленькое приключение. Природа становится естественной учебной средой, где формируются важные жизненные навыки.
Во время смены участники:
- учатся самостоятельности и ответственности — ставят палатки, помогают друг другу, следят за своими вещами и безопасностью;
- развивают навыки командной работы через совместные походы, игры, дежурства и подготовку лагеря;
- познают основы туризма и экологии, осознают важность бережного отношения к природе;
- укрепляют физическую выносливость и уверенность в себе, преодолевая небольшие трудности походной жизни;
- учатся видеть красоту простого — тишину леса, звук моря, тепло костра и радость общения без телефонов;
- развивают наблюдательность и любознательность, узнают о растениях, животных и природных явлениях;
- учатся осознанному отдыху, гармонии с собой и окружающим миром.
Образовательные результаты
После участия в смене ребёнок:
- Испытывает радость от пребывания на природе и активного отдыха на свежем воздухе.
- Умеет самостоятельно выполнять бытовые задачи, соблюдать правила безопасности и помогать другим.
- Развивает навыки сотрудничества, взаимопомощи и командного взаимодействия.
- Формирует экологическое мышление и бережное отношение к окружающей среде.
- Учится адаптироваться к новым и непредсказуемым условиям, сохранять спокойствие и находить решения.
- Чувствует себя увереннее вне привычных условий, открывает внутренние ресурсы и силу.
- Учится замечать красоту простых моментов: рассвет, огонь, дружбу, живое общение.
- Испытывает чувство общности, взаимной поддержки и тепла лагерной семьи
Компетенции, которые развиваются в процессе
- Во время походной смены у участников развиваются следующие ключевые компетенции:
Учебная компетенция участник учится через практический опыт: наблюдает, пробует, делает выводы и применяет знания на деле. - Социальная и гражданская компетенция развивается чувство ответственности за общее дело, готовность помогать другим и умение жить в сообществе, соблюдая правила и традиции лагеря.
Личностная компетенция формируется уверенность в себе, способность справляться с трудностями, осознание собственных границ и возможностей. - Коммуникативная компетенция участник учится выражать свои мысли и чувства, слушать других, договариваться и сохранять доброжелательную атмосферу в команде
Естественнонаучная и технологическая компетенция участник применяет практические знания о природе, ориентировании, организации быта и безопасности на местности. - Культурная и ценностная компетенция развивается уважение к природе, людям, традициям походной жизни и осознание ценности простых человеческих отношений.
- Инициативность и предприимчивость ребёнок проявляет инициативу в организации походных дел, предлагает идеи и решения, действует с энтузиазмом и ответственностью.
